实验室人员工作考核办法试行

为了激励实验技术人员积极从事本职工作，奋发进取，不断提高实验教学质量和科研水平，促进实验室建设与发展，根据国家教委颁发的《实验技术职务试行条例》和有关文件精神，现结合我校的具体情况制定本考核办法。一、考核原则与考核对象。

考核原则：定量与定性考核相结合，平时考核与学年考核相结合，群众评议与领导审核相结合，实事求是地反映实验室人员的工作业绩。考核对象：

凡从事实验技术的人员（含教师、实验技术人员、工程技术人员和实验技术工人）都列为本考核办法的适用对象。二、考核内容与评分标准。

实验室人员按德、能、勤、绩四个方面进行全面考核。考核指标总分设为100分，其中：德15分，能20分，勤15分，绩50分。

德，考核的要点是：政治立场，思想品德，教书育人，因人施教，服务态度，服从调度，团结协作及对待公益事业的态度。

能，主要考核实验技术人员能否圆满完成学校制定的“岗位职责”规定范围内的相应职务的工作要求。综合考核如下四个方面的水平与能力：

1）实验教学讲课、辅导（指导）、批改实验报告等的水平；（2）实验教学的准备、开设新实验、编写实验教材、资料等能力；（3）仪器、设备安装、调试、使用、维护管理、功能开发等能力。

勤，考核的主要内容是事业心、工作主动性、遵守劳动纪律方面。实验室人员实行坐班制。绩，即实验人员年完成的工作量，年满工作量定为1440小时，评分等级为1300~1400（小时）为优，1100~1300（小时）为良，900~1100（小时）为中，850（小时）以下为差。

工作量计算办法参考依据是：

1）从事实验教学人员的工作量，各单位可参照《南京航空航天大学实验技术人员工作量计算办法》，制定具体实施细则。

2）从事科研与科技产业工作的实验人员，可参照同档次职务的《科研与科技产业人员的工作量计算办法》计算工作量。

三、考核等级考核分优秀、合格与不合格三个等级。1．综合分在95分以上（包括95分）者为优秀；2．综合分在60分以上（包括60分）者为合格；3．综合分在60分以下的为不合格。四、考核程序。

1.为了做好考勤的考评，实验室要严格考勤制度，要有专人做好日常的考勤记录。2.

学期末每位实验员都要对自己本学期完成的任务，工作态度等情况进行小结，并在全室会上汇报，教研室、实验室领导根据本人的小结，完成任务情况，听取群众意见，研究确定工作量考核等级，填写考核表、公布于众。

3.年终，实验室要认真计算每位实验人员全年考核的综合分，经院、系核定考核等级，为下年聘任工作提供依据。

实验室人员工作考核办法 试行